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GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

Magíster en Administración de Negocios Globales, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

LICENCIADA EN ADMINISTRACION
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias Contables - Sección Contabilidad

Publicaciones

Se encontraron 12 publicaciones

ZAMBRANO, G. M. R.(2023). Aprendizaje basado en juegos en entornos híbridos para fortalecer la competencia de trabajo en equipo en estudiantes de pregrado en Contabilidad. En Cuadernos de Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria 2023. (pp. 615 - 631). 15088. Pontificia Universidad Católica del Peru. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/13fkMNdJBC0R03zoYTLyOm2KDmTULDLhS/view
ZAMBRANO, G. M. R.(2023). El juego de Monopolio en una universidad privada de Lima: estudio de las percepciones estudiantiles. Revista Educación y Sociedad. Volumen: 4. (pp. 34 - 45). Recuperado de: https://revistaeduysoc.acees.net/index.php/revistaeduysoc/article/view/138
MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; PAMPLONA, Y. L.; VILLALBA, K. O.(2023). Perceptions about the Assessment in Emergency Virtual Education Due to COVID-19: A Study with University Students from Lima. Education Sciences. Volumen: 13. (pp. 1 - 12). Recuperado de: https://www.mdpi.com/2227-7102/13/4/378
MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; Pamplona, Y. L.; Villalba, K. O.(2023). Perceptions about the Assessment in Emergency Virtual Education Due to COVID-19: A Study with University Students from Lima. Education Sciences. Volumen: 13. (pp. 1 - 12). Recuperado de: https://doi.org/10.3390/educsci13040378
MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; Pamplona , Y. L.; Villalba, K. O.(2023). Perceptions regarding online assessment in times of COVID-19: a study of university students in Lima. En CITIE 2022: International Congress of Trends in Educational Innovation, November 8¿10, 2022 https://www.ucsm.edu.pe/citie2022/#/ (en proceso de publicación en estos momentos) . (pp. 1 - 8). CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org) . Recuperado de: https://www.ucsm.edu.pe/citie2022/#/
GOMEZ, L. D. y ZAMBRANO, G. M. R.(2023). Stepping into the light: navigating the challenges of formalizing accounting practices in a Cuban travel agency. Emerald Emerging Markets Case Studies. Recuperado de: https://www-scopus-com.ezproxybib.pucp.edu.pe/record/display.uri?eid=2-s2.0-85177177209&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&sid=83828015b23ccdd19547f0
ZAMBRANO, G. M. R.(2022). Análisis de la satisfacción con respecto a una maestría de una universidad de Lima desde la perspectiva de sus egresados. Revista Educación Y Sociedad. Volumen: 3. (pp. 23 - 36). Recuperado de: https://revistaeduysoc.acees.net/index.php/revistaeduysoc/article/view/89
ZAMBRANO, G. M. R.(2022). Uso del Flipgrid para presentación de comprobantes de pago (pregrado) y de fraudes contables (posgrado). En Cuadernos de Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria 2022. (pp. 563 - 577). LIMA. Pontificia Universidad Católica del Perú. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1_yTlqo5dS1kKUmRDteZS2ysVjBNN6TGi/preview